DIPLOMADO EN TIC 2016: NIVEL II: EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD

EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD

SESIÓN I: Tendencias pedagógicas contemporáneas

Sesión I 30 de abril from Diana patricia Paredes Guerrero

TERMINOLOGÍA

Tendencia educativa:

Se define como el conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del currículo como elemento mediador entre la teoría educativa y su práctica. Esta definición de tendencia se expresa en lineamientos generales para la planificación y la ejecución curricular.

Pedagogía:

Ciencia que tiene como objeto de estudio el proceso formativo, es la que analiza la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. La pedagogía establece la relación entre la sociedad y los procesos de formación para definir cuáles modelos de enseñanza aprendizaje se debe utilizar.

Didáctica:

Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.

Modelo:

En el pensamiento representativo o en imágenes, representación mental que sustituye al objeto y a las relaciones que se dan entre este y otros objetos. Síntesis esquemática simplificadora y formal de una realidad que sirve para una conceptualización inicial simple y una posterior profundización.

Modelo Pedagógico:

Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Método:

“Etimológicamente el término método proviene del griego methodos que significa camino, vía, medio para llegar a un fin" (Labarrere, 1998).

Para Moya, el método es el “camino requerido para llegar a la asimilación de un conocimiento, a la adquisición de una destreza o actividad”.

Metodología:

MOYA define la metodología como: “Parte de la lógica que estudia el método como camino para llegar a la verdad”.

Metodología Didáctica:

“en la unidad didáctica permite a los docentes tomar decisiones últimas sobre cómo enseñar: qué papel va a desempeñar el alumno, cuáles van a ser las funciones del profesor en el proceso de construcción del conocimiento, cómo se van a desarrollar las tareas, en qué tiempos y espacios, con qué materiales, entre otros.”

Estrategia:

en general, se refiere a un conjunto de acciones/pasos que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.

Estrategia Didáctica:

indica acciones que se llevan con el fin de lograr el aprendizaje del estudiante.

TEORÍAS PEDAGÓGICAS

Presentación grupal de las teorías: Conductista, Cognitivista, Constructivista y Conectivista.

MAPA DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS

SESIÓN II
ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI

TEMA 1: Aprender y Enseñar con TIC

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

APA

PENTÁGONO DE COMPETENCIAS

Pentagono de competencias from Diana patricia Paredes Guerrero

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SESIÓN III

EDUCACIÓN VIRTUAL

¿QUE ES LO VIRTUAL DE LA EDUCACIÓN?

PLATAFORMAS VIRTUALES

Es un Portal Educativo gratuito desarrollado desde Cali, por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe. Este portal tiene como objetivo promover el desarrollo y la promoción de Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC, para la Enseñanza Básica y Media.